낙관 긍정의 힘 믿습니다!!
根据发表在学术期刊《高等教育》上的一项研究,在课堂上学习如何获得幸福并在课后实践的人,幸福感会提升10%至15%。英国布里斯托大学的研究人员分析了228名在2019-2020学年和2020-2021学年参加幸福课程的大学生的数据。这些课程首先教授获得幸福必须掌握的八个要素。
获得幸福的8个秘诀……乐观思考、亲近自然等等。
△ 大多数人会避免甚至害怕与陌生人见面,但与陌生人交谈会让我们更快乐。△ 社交媒体并非对每个人都有害,但对于那些过度在意自身声誉的人来说,它可能有害。△ 孤独会损害免疫系统并影响健康。△ 乐观可以延长寿命。△ 送礼物给别人会激活我们大脑的奖赏中心。在很多情况下,它比为自己花钱更能带来快乐。△ 睡眠不足会影响别人对我们的好感度。△ 在大自然中散步可以抑制大脑中与抑郁相关的负面思考区域。△ 善良和快乐之间存在相关性。
通过行善、与陌生人交谈、享用美食、写感恩日记等方式来练习。
因此,本课程强调八种获得幸福的方法:友善的行为、增加社交联系(与陌生人开始交谈)、美好的体验、有意识地关注积极的事情(例如,写下今天发生的三件好事)、表达感激之情(例如,给一位你还没有好好感谢的人写一封感谢信)、获得充足的睡眠、进行体育锻炼以及尝试正念和其他冥想练习。
研究发现,113名参与者表示,他们在课程结束后长达两年的时间内,仍然坚持实践课堂上学到的提升幸福感的方法。其中超过三分之一(37%)的人会给别人写感谢信,并列出自己感恩的事情清单。学生们持续遵循的建议包括:正念冥想(34%)、运动(21%)、写日记(18%)以及善待他人(11%)。
研究发现,参加课程后继续运用课堂上学到的幸福方法的学生,其幸福感提升了10%至15%。尤其值得一提的是,只有那些持续实践课堂所学方法的学生,才能将这种幸福感的提升维持长达两年之久。
社会发展心理学教授、该研究的合著者布鲁斯·胡德表示:“这就像去健身房一样。我们不可能只上一节课就永远保持健康。”他补充道:“就像身体健康一样,心理健康也需要持续的呵护。否则,改善只是暂时的。”