引導父母進行「對話」而非堅硬的話語

小問題的差異可能會讓對話走向不同的方向。

不要以為孩子每天都只用簡短的回答來回應，

請試著換個問題吧~

我們似乎可以進行豐富的對話交流

引導孩子進行「對話」的父母溝通技巧
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1️⃣ “今天覺得有趣嗎？”➡ “今天課程中哪個部分最有趣？”
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「今天玩得開心嗎？」這個問題完全無法激發孩子的想法喔。🙅🏻‍♀️
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相反地，"今天課堂上哪個部分最有趣？" 這個問題會讓孩子思考「哪一瞬間」，並且可以期待孩子用最好的表達來回應，因為他們已經深思熟慮了。🙆🏻‍♀️
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當你思考的時候，即使只有很短的瞬間，機構總會對此產生興趣。
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彩彩媽也用這個方法經常提問喔！😊
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2️⃣ “今天午餐吃得好嗎？” ➡️ “今天吃的配菜中，哪一道最美味？”
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「你今天午餐吃得好嗎？」這個問題是誘導簡短回答的問題喔。🙅🏻‍♀️
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那麼，「今天吃的配菜中，哪一道最美味？」這個問題是
這是無法避免要回答自己想法的問題，
我們可以聽到不一樣的答案，只有我們的孩子才知道的答案！🙆🏻‍♀️
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學習與孩子快樂對話的方法😊
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3️⃣「我希望不要和朋友吵架 ➡️ 「要怎麼解決和朋友之間的問題呢？」
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「我希望你不要打架」這句話僅僅是傳達讓孩子避免爭吵的訊息而已！🙅🏻‍♀️
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另一方面，「如果要和朋友解決問題，應該怎麼做呢？」
孩子更深入地思考情況，
協助提出解決衝突的方法。🙆🏻‍♀️
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4️⃣ “今天老師說了什麼？” ➡️ “今天老師說的話中，有讓你印象深刻的話嗎？”
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「今天老師說了什麼？」這個問題太籠統了
很容易回答“我不知道”，這樣對話很可能會中斷喔🙅🏻‍♀️
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幼兒期是將深刻的經驗與語言聯繫起來，並培養敘事能力的時期！
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被問到「令人難忘的話語」這個問題時，能幫助你回想起特定的瞬間，並自然引導你描述當時的情境。🙆🏻‍♀️
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5️⃣ “今天學了什麼？” ➡️ “今天在幼稚園學到新東西了嗎？”
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根據發展心理學的研究，幼兒期由於傾向於以具體經驗為基礎進行思考，因此包含「全新」這一提示的問題對記憶回憶和語言發展具有積極的影響。
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「今天學到了什麼？」這個問題，孩子可能會更傾向於重複老師的話，而不是回憶起來；而「今天有什麼新學到的嗎？」則可以引導孩子主動分享自己回憶的經驗！🙆🏻‍♀️