居住在京畿道城南市盆唐区的朴某(50岁)在去年一月的儿子小学毕业典礼上得知没有获得全勤奖的消息。朴某说:“我的儿子六年来从未缺席,但却没有获得奖项,”他表示,“作为勤奋的象征和奖励似乎都消失了,感到很苦涩。”
안레몬
개근상 얼마나 뿌듯하고 좋은데요ㅋ 하루도 빠짐없이 학교 생활 다 나갔는데 상 받으면 증명 받는기분이잖아요ㅋ
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居住在京畿道城南市盆唐区的朴某(50岁)在去年一月的儿子小学毕业典礼上得知没有获得全勤奖的消息。朴某说:“我的儿子六年来从未缺席,但却没有获得奖项,”他表示,“作为勤奋的象征和奖励似乎都消失了,感到很苦涩。”
小学中奖项正在逐渐消失。全勤奖已经不复存在,授予成绩优异或活动表现突出的学生的奖项也在逐渐取消。据说,部分人指出奖项反而会助长学生之间的竞争,因此教育界普遍认为应取消奖项以缓解早期竞争。此外,未获奖学生的家长表达不满并提出异议,投诉事件也对这一趋势产生了影响。
首尔松坡区一所小学教师李某(33岁)表示:“有人指出不给表现不佳的学生颁奖会造成不公平感,因此不仅没有全勤奖,连优秀成绩奖也取消了。”她说:“班级里正式颁发的奖项只有班级和全校学生干部的任命书。”庆尚北道칠곡的一名小学教师朱某(36岁)也表示:“曾经颁发优秀成绩奖,但有人会质问‘为什么我家孩子没有获奖’,因此学校觉得这样做反而惹麻烦。”她说:“过去,奖项对学生和家长来说是一种激励因素,但现在却变成了‘投诉的对象’。”
奖项消失后,家长们表达了遗憾。49岁的金某表示:“学校似乎变得吝啬于颁奖了,”他还说:“缺少积极鼓励和表扬学生的方式,令人感到遗憾。”由于校内奖项全部取消,有些家长开始寻找校外比赛,让孩子有机会获奖。来自大邱水城区的设某表示:“我正在了解包括百日赛在内的作文比赛和女大学比赛。”专家指出,奖项带来的积极教育效果并不少。韩国教师大学小学教育学教授金奉锡表示:“减少奖项的做法,是为了缓解学生之间的早期竞争和家长投诉问题,”他还说:“不过,这样的变化是否反而抑制了激励学生的文化,是否应该完全放弃奖项的教育作用,也需要一个平衡的视角。”
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我觉得还能算是国民学校出身,真是太好了ㅠㅠ
唉~~~一些极端的家长们是不是有问题呢ㅠㅠ