Condivido la mia esperienza di aver superato le difficoltà di lettura, scrittura e ortografia causate dalla dislessia.

La dislessia è un disturbo dell'apprendimento che, nonostante le normali capacità intellettive e sensoriali, provoca difficoltà nella lettura, nella scrittura e nell'ortografia. È causata da differenze nelle funzioni delle aree del cervello responsabili dell'elaborazione del linguaggio e principalmente comporta problemi nel riconoscere i caratteri o nel collegare i suoni, ma può essere superata o migliorata attraverso una diagnosi precoce, supporto adeguato e strategie appropriate.

La dislessia è generalmente considerata uno stato con caratteristiche innate legate a fattori genetici o al modo in cui il cervello elabora il linguaggio, piuttosto che una condizione acquisita nel corso della vita.

Tuttavia, fattori esterni o stress ambientali possono influenzare l'apprendimento e le capacità di lettura, peggiorando sintomi simili alla dislessia.

 

Le ragioni per cui si sviluppa la dislessia

 

1. Fattori genetici: la dislessia è strettamente correlata alla storia familiare.

Se un genitore o un fratello ha dislessia, è probabile che si affrontino difficoltà simili.

2. Differenze nello sviluppo cerebrale: le connessioni neurali coinvolte nelle aree del cervello responsabili del linguaggio, in particolare il lobo temporale sinistro, possono svilupparsi in modo diverso rispetto alle persone comuni, portando a sintomi di dislessia.

3. Fattori ambientali: in presenza di carenza di stimoli linguistici durante l'infanzia o di crescita in ambienti molto stressanti, i sintomi della dislessia possono essere più evidenti.

4. Complicazioni: l'ipossia alla nascita o i danni neurologici possono aumentare la probabilità di manifestazione della dislessia.

 

 

La prima volta che ho capito di avere la dislessia è stato durante le prime classi della scuola elementare.

Gli amici della mia età riuscivano a leggere i libri facilmente e a seguirli, mentre a me ci voleva molto tempo per leggere le lettere e avevo difficoltà a capire il significato delle frasi. Soprattutto, spesso invertivo le lettere o non ricordavo esattamente le parole, e ricevevo spesso rimproveri dagli insegnanti e dai genitori.

All'inizio pensavo semplicemente di essere pigro nello studio, ma vedendo che non miglioravo nemmeno col passare del tempo, ho iniziato a pensare che fosse strano.

 

Entrando nella scuola media, ho incontrato maggiori difficoltà con l'ortografia e la grammatica inglese, e con il calo dei risultati scolastici lo stress è aumentato. In quel momento, su consiglio dell'insegnante di consulenza scolastica, ho fatto un test professionale e ho ricevuto per la prima volta una diagnosi di dislessia.

 

Quando ho sperimentato per la prima volta la dislessia, leggere era molto difficile e ho avuto la sensazione di essere in ritardo anche nella comunicazione con le persone. Soprattutto a scuola, ci voleva molto tempo per leggere e capire i testi, il che ha notevolmente diminuito la mia autostima.

Mi sembrava di aver trovato la risposta alla domanda "Perché sono diverso dagli altri?", ma allo stesso tempo avevo paura che l'apprendimento futuro sarebbe diventato più difficile.

 

Tuttavia, da quando ho iniziato a capire la dislessia, il mio modo di guardare a me stesso ha iniziato a cambiare lentamente.

La dislessia non è più una mia debolezza, ma ho capito che è una caratteristica del mio modo di apprendere un po' diverso.

La dislessia non è una condizione che può essere completamente curata, ma con il supporto adeguato e la pratica, è stato possibile migliorare in molti aspetti.

Le funzioni di supporto vocale o gli strumenti di conversione del testo sono stati di grande aiuto.

Leggere ad alta voce o praticare ripetutamente suddividendo in unità brevi si è rivelato efficace.

Ho sviluppato la mia strategia di apprendimento attraverso terapisti specializzati nel trattamento della dislessia o programmi educativi.

 

L'dislessia non è un difetto, ma una capacità di comprendere il mondo in modo diverso.

Anche se ci sono stati molti momenti difficili, superandoli si sviluppano capacità di risoluzione dei problemi e pensiero creativo.

Ho potuto ottenere esperienze positive di sviluppo. Inoltre, condividendo le difficoltà con persone simili a me, sono riuscito a creare legami più profondi.

 

Come risultato di uno sforzo costante per superare la dislessia, la velocità di lettura rimane ancora lenta, ma la comprensione è migliorata progressivamente.

Soprattutto, ho scoperto che la dislessia non ostacola affatto il pensiero creativo o le capacità di risoluzione dei problemi. Ora riconosco me stesso e ho accettato la dislessia come una parte speciale della mia identità.

Voglio sempre far sapere a chiunque abbia dislessia che accettarsi e andare avanti al proprio ritmo può portare a una crescita sufficiente, proprio come me. Grazie.