Perbedaan antara ADHD dan gangguan kecerdasan borderline sebanyak N hal

Perbedaan antara ADHD dan gangguan kecerdasan borderline sebanyak N hal

DHD (Gangguan Attention Deficit dan Hyperactivity) dan Gangguan Fungsi Intelegens Borderline (Borderline Intellectual Functioning) keduanya adalah gangguan perkembangan yang dapat mempengaruhi pembelajaran dan perilaku. Namun, keduanya memiliki banyak perbedaan dalam penyebab, gejala, diagnosis, dan metode pengobatan. Dalam tulisan ini, kita akan membahas beberapa perbedaan utama antara ADHD dan Gangguan Fungsi Intelegens Borderline.

 

ADHD (Gangguan Defisit Perhatian dan Hiperaktivitas) ADHD adalah gangguan perkembangan saraf yang ditandai dengan kekurangan perhatian, hiperaktivitas, dan impulsivitas. ADHD biasanya diklasifikasikan menjadi dua jenis utama

• Tipe Gangguan Perhatian (ADHD-PI): Gejala yang terkait dengan masalah perhatian menjadi lebih menonjol.
• Gangguan hiperaktif/impulsif (ADHD-HI): Gejala utama adalah hiperaktif dan impulsif.
• Campuran (ADHD-C): Kekurangan perhatian dan hiperaktif/impulsivitas keduanya muncul.
•  

Gangguan Fungsi Intelegensi Borderline (Borderline Intellectual Functioning) adalah kondisi di mana indeks kecerdasan (IQ) berkisar antara 70-85, yang berada di antara kecerdasan normal dan gangguan intelektual. Ini dapat menyebabkan kesulitan ringan dalam akademik, pekerjaan, dan fungsi sosial, tetapi tidak termasuk dalam kategori gangguan intelektual yang serius.

 

Penyebab ADHD ADHD bersifat kompleks. Faktor genetik memainkan peran penting, dan faktor lingkungan (misalnya, merokok selama kehamilan, kelahiran prematur) juga dapat berkontribusi. Ketidakseimbangan neurotransmitter di bagian tertentu otak dianggap sebagai penyebab utama gejala ADHD.

Gangguan kecerdasan borderline Penyebab gangguan kecerdasan borderline juga bersifat multifaktorial. Faktor genetik memainkan peran utama, dan faktor lingkungan sebelum dan sesudah kelahiran (misalnya, hipoksia saat kelahiran, kekurangan gizi, kurangnya rangsangan sosial, dll) juga dapat berpengaruh. Faktor-faktor ini bekerja secara kompleks dan mempengaruhi perkembangan kecerdasan.

 

ADHD

• Gangguan perhatian: kesulitan berkonsentrasi, sering melakukan kesalahan ceroboh, sulit mengikuti petunjuk.
• Perilaku berlebihan: gelisah, terlalu banyak bicara, sulit untuk diam dan melakukan aktivitas dengan tenang.
• Impulsivitas: Kesulitan menunggu giliran, mengganggu percakapan atau permainan orang lain.

Gangguan kecerdasan batas

• Kesulitan dalam belajar: pembelajaran konsep baru yang lambat, dan pencapaian akademik yang rendah.
• Penurunan kemampuan pemecahan masalah: mengalami kesulitan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.
• Kurangnya keterampilan sosial: perilaku yang tidak pantas dalam situasi sosial, kesulitan dalam berinteraksi dengan orang lain.
•  
• ADHD ADHD biasanya didiagnosis melalui penilaian klinis. Ini termasuk laporan dari orang tua dan guru, observasi perilaku, serta penilaian psikologis. Berdasarkan kriteria DSM-5, gejala ADHD harus berlangsung selama lebih dari 6 bulan dan muncul di berbagai lingkungan.

 

Gangguan kecerdasan borderline Gangguan kecerdasan borderline biasanya didiagnosis melalui tes kecerdasan yang terstandarisasi (misalnya, Wechsler Intelligence Scale for Children, WISC). Selain indeks kecerdasan (IQ), penilaian perilaku adaptif juga termasuk. Penilaian pencapaian akademik dan fungsi kehidupan juga merupakan alat diagnosis yang penting.

 

ADHD

• Pengobatan dengan obat: digunakan obat-obatan seperti metilfenidat, amfetamin, dan lain-lain.
• Terapi perilaku: termasuk penguatan perilaku positif, rutinitas yang terstruktur, teknik modifikasi perilaku.
• Dukungan psikososial: konseling individu, konseling keluarga, program dukungan sekolah, dan lain-lain.
•  

Gangguan kecerdasan batas

• Dukungan pendidikan: layanan pendidikan khusus, rencana pendidikan individual (IEP) dan lain-lain disediakan.
• Pelatihan kerja: Program pelatihan keterampilan kerja dan dukungan pekerjaan.
• Dukungan psikososial: pelatihan keterampilan sosial, konseling psikologis, program dukungan keluarga, dan lain-lain.